¿Cómo voy a saber si se logró el cambio previsto en mi proyecto?Por tratarse de menores con Necesidades Educativas Especiales deberá tomarse en cuenta no sólo el resultado final del esfuerzo del alumno, sino fundamentalmente el desarrollo del proceso implicado, de acuerdo con los avances y dificultades identificadas a lo largo de la puesta en marcha del proyecto.
¿Cómo voy a medirlo?
Tomando en cuenta el esfuerzo y el avance de los alumnos, el resultado obtenido, la funcionalidad del proyecto y de los recursos empleados, así como la eficacia de la intervención docente.
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